Тематический план

  • Общее

    курсы повышения квалификации по теме:

    «ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА (ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА К ПРОЦЕДУРЕ АТТЕСТАЦИИ НА КВАЛИФИКАЦИОННУЮ КАТЕГОРИЮ)» 

    Категория слушателей: руководители и заместители руководителей образовательных организаций, методисты, педагогические работники образовательных организаций, специалисты органов управления образованием, курирующие вопросы аттестации педагогических кадров

    Цель программы: формирование у слушателей компетенций, обеспечивающих успешное сопровождение и поддержку педагогов образовательных организаций в процессе аттестации педагогических работников системы общего образования с учетом требований новых образовательных стандартов и профессионального стандарта педагога.

    Задачи программы:

    1. Обеспечение освоения слушателями нормативно-правовых и организационно-технологических механизмов и регламентов аттестации педагогических работников в условиях введения профессионального стандарта педагога.
    2. Актуализация опыта слушателей в сфере организационно-методического сопровождения педагогов в  межаттестационный период.
    3. Актуализация опыта слушателей в сфере самообразования и саморазвития.
    4. Создание условий для развития рефлексивной самоорганизации, аналитических и экспертных умений, необходимых для подготовки аттестационных материалов педагогических работников (в т.ч. отчета о самообследовании).
    5. Практическое освоение приемов, способов и техник активизации работы с общественностью в условиях введения и реализации новых профессиональных стандартов и процедур оценки качества профессиональной деятельности педагога.

    УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

    №

    п/п

    Раздел, тема

    Виды учебной работы, включая самостоятельную работу слушателей и трудоемкость (в часах)

    Форма аттестации

    Всего

    Лекции

    Практические

    Другие формы

    СРС

    ЗАОЧНАЯ ФОРМА, 36 ЧАСОВ

    I.

    Модуль 1. (18 часов)

    Нормативные основы аттестации педагогических работников

     

     

     

     

    18

    тест

    практическая работа

    1.1

    Государственная составляющая в оценке деятельности педагога

     

     

     

     

    6

    тест

    1.2

    Профессиональный стандарт педагога. ФГОС ОО

     

     

     

     

    6

    тест

    1.3

    Региональная система аттестации и повышения квалификации.

    Решение профессиональных задач

     

     

     

     

    6

    практическая работа

    II.

    Модуль 2. (18 часов)

    Оценка профессиональной деятельности педагога

     

     

     

     

    18

    аттестационная (зачетная) работа

    2.1

    Отчет о самообследовании педагога: структура и содержание

     

     

     

     

    6

    аттестационная (зачетная) работа

    2.2

    Общественно-профессиональная экспертиза деятельности педагогических работников

     

     

     

     

    6

    аттестационная (зачетная) работа

    2.3

    Организационно-методическое сопровождение педагога при подготовке к аттестации

     

     

     

     

    6

    аттестационная (зачетная) работа

    Итого для слушателя: 36 часов

     

     

     

     

    36

     

    • Модуль1. Нормативные основы аттестации педагогических работников

      Тема 1.1. Государственная составляющая в оценке деятельности педагога

      Для работы по теме необходимо:

      1. Ознакомиться с содержанием кейса 1.1. и дополнительными материалами к нему.

      2. Выполнить практическое задание к кейсу 1.1.

      3. Сохраненные результаты практической работы прикрепить в ответе на задание.

      Тема 1.2. Профессиональный стандарт педагога. ФГОС ОО

      Для работы по теме необходимо:

      1. Ознакомиться с содержанием кейса 1.2. и дополнительными материалами к нему.

      2. Выполнить тест "Трудовые действия педагога", сохранить, прикрепить в ответе на задание и отправить на проверку преподавателю.

      Тема 1.3. Региональная система аттестации и повышения квалификации. Решение профессиональных задач.

      1. Выполните практическое задание к учебному кейсу 1.3.

       

    • Модуль 2. Оценка профессиональной деятельности педагога

      Тема 2.1. Отчет о самообследовании педагога: структура и содержание

      Для работы по теме необходимо:

      1. Ознакомиться с содержанием кейса 2.1. и дополнительными материалами к нему.

      2. Выполнить практическое задание к кейсу 2.1.

      3. Сохраненные результаты практической работы прикрепить в ответе на задание.

      Тема 2.2. Общественно-профессиональная экспертиза деятельности педагогических работников

      Для работы по теме необходимо:

      1. Ознакомиться с содержанием кейса 2.2 и дополнительными материалами к нему.

      2. Выполнить зачётное задание к кейсу 2.2.

      3. Сохраненные результаты зачётного задания прикрепить в ответе на задание.

      Тема 2.3. Организационно-методическое сопровождение педагога при подготовке к аттестации

      Для работы по теме необходимо:

      1. Ознакомиться с содержанием кейса 2.3 и дополнительными материалами к нему.

      2. Выполнить зачётное задание к кейсу 2.3.

      3. Сохраненные результаты зачётного задания прикрепить в ответе на задание.

      Обучение по данной теме закончено с 30 ноября! Убедительная просьба не сдавать контрольные работы! По поводу получения удостоверений обращайтесь по телефону 8-3467-32-86-50, спросите Марию Григорьевну!

      Убедительная просьба заполнить анкету обратной связи. Анкета расположена на сайте Института развития образования! ссылка  для просмотра http://iro86.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=1350:itogovaya-anketa-slushatelya-kursov&catid=49&Itemid=586! Надеюсь на вашу ответственность! Спасибо за понимание!

      • О получении дополнительного профессионального образования

        С 1 января 2017 г. начнет действовать профессиональный стандарт педагога. Повлечет ли за собой это обстоятельство изменения в требованиях к повышению квалификации педагогических работников?

        Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» содержит описание определенного набора действий, умений и знаний в отношении каждой трудовой функции. В целом данный стандарт предъявляет высокие требования к профессиональной компетентности педагогов. Как следствие, его введение потребует изменения стандартов профессиональной подготовки работников, в т. ч. повышения квалификации.

        НА ЗАМЕТКУ

        Для выполнения трудовых функций, установленных профессиональным стандартом, педагогическому работнику будет недостаточно пройти курсы повышения квалификации. У него появится необходимость проектировать индивидуальный образовательный маршрут, позволяющий ему систематически повышать педагогическое мастерство.

        Таким образом, введение профессионального стандарта актуализирует проблему непрерывного образования педагогических работников.

        Официальный источник

        Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 13.07.2015)

        Профессиональный стандарт "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)", утв. приказом Минтруда России от 18.10.2013 № 544н (с изм. от 25.12.2014)

        Может ли педагогический работник отказаться от получения дополнительного профессионального образования?

        Если работодатель направляет работника получать дополнительное профессиональное образование, но не обеспечивает предоставление ему гарантий и компенсаций, предусмотренных законодательством и договором, то работник вправе отказаться от получения образования.

        ВАЖНО

        При выполнении работодателем условий договора, включая предоставление гарантий, работник не вправе без уважительных причин отказаться от получения дополнительного профессионального образования (в т. ч. в случаях, когда образование осуществляется с применением формы организации образовательной деятельности, основанной на модульном принципе, в течение учебного года без отрыва от основной работы).

        Отказ педагогического работника от прохождения дополнительного профессионального образования в таких случаях будет являться дисциплинарным проступком, т. е. неисполнением работником по его вине возложенных на него в соответствии с трудовым договором трудовых обязанностей. За совершение указанного проступка работодатель имеет право применить дисциплинарное взыскание, предусмотренное ТК РФ.

        Официальный источник

        Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. от 13.07.2015). Статья 192

        Разъяснения по реализации права педагогических работников на дополнительное профессиональное образование, направленные письмом Минобрнауки России, Профсоюза работников народного образования и науки РФ от 23.03.2015 № 08-415/124

        Руководитель образовательной организации предлагает педагогическим работникам пройти курсы повышения квалификации за счет самих работников. Законно ли это?

        Нет, работодатель не вправе обязывать работников осуществлять дополнительное образование за счет их собственных средств, в т. ч. такие условия не могут быть включены в договоры между работниками и работодателями. Данная норма содержится в письме Минобрнауки России, Профсоюза работников народного образования и науки РФ от 23.03.2015 № 08-415/124, разъясняющем права педагогических работников на дополнительное профессиональное образование.

        НА ЗАМЕТКУ

        Федеральным законом № 273-ФЗ установлено, что педагогические работники имеют право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже, чем один раз в три года. При этом они обязаны систематически повышать свой профессиональный уровень.

        Согласно ТК РФ необходимость подготовки работников (профессиональное образование и профессиональное обучение) и дополнительного профессионального образования для собственных нужд определяет работодатель.

        В соответствии с Налоговым кодексом РФ расходы налогоплательщика на обучение по основным и дополнительным профессиональным образовательным программам, профессиональную подготовку и переподготовку работников включаются в состав прочих расходов. Таким образом, организация и оплата обучения по дополнительным профессиональным программам работников входит в компетенцию работодателя.

        Официальный источник

        Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. от 13.07.2015). Статья 196

        Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05.08.2000 № 117-ФЗ (ред. от 29.06.2015). Пункт 3 ст. 264

        Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 13.07.2015). Статьи 47, 48

        Разъяснения по реализации права педагогических работников на дополнительное профессиональное образование, направленные письмом Минобрнауки России, Профсоюза работников народного образования и науки РФ от 23.03.2015 № 08-415/124

        Письмо Минобрнауки России от 25.08.2015 № АК-2453/06 «Об особенностях законодательного и нормативного правового обеспечения в сфере ДПО»